Taller Literario
LVT - UJAT (Gratis)
Lectura crítica, práctica creativa y clínica de textos en comunidad
«Escribir se aprende leyendo con atención y reescribiendo con paciencia. El taller es un espacio abierto para descubrir y afinar la propia voz.»
Lic. Juan David Pérez Cabrera
Licenciado en Física
Diplomado en Creación Literaria (12 años de trayectoria formativa)
Rigor Analítico, Pasión Creativa y Trabajo en Comunidad
Licenciado en física y escritor con doce años de trayectoria en la mediación de talleres literarios y análisis del texto creativo. Como presidente de Letras y Voces de Tabasco, A.C., encabeza las sesiones sabatinas en la Librería Universitaria UJAT, integrando el pensamiento crítico, la estructura narrativa y la disciplina del oficio escritural en un ambiente colaborativo e intergeneracional.
El taller está coordinado por el cuerpo docente y mediadores de la Sociedad de Escritores «Letras y Voces de Tabasco, A.C.», con la participación de escritores y talleristas invitados. Nuestro trabajo se orienta al acompañamiento cercano, la técnica de la palabra y el respeto a la voz de cada participante.
«El taller es un espacio abierto para descubrir la propia voz, compartir la lectura y aprender el oficio de escribir en comunidad.»
Los Cuatro Pilares del Oficio Literario
«Un marco pedagógico concebido para transformar el impulso creativo en una práctica formal reflexiva y profesional.»
1. Análisis Formal y Lectura Crítica
Desmontaje analítico de obras maestras canónicas y contemporáneas. La lectura crítica es el catalizador indispensable para la asimilación consciente de los mecanismos internos de cada género.
2. Técnicas de Composición y Disciplina
Calibración del ritmo verbal, administración del dato escondido y diseño de atmósferas sensoriales. Se fomenta la disciplina del borrador continuo, superando la autocomplacencia del primer impulso.
3. Dinamización Horizontal y Tertulia
Mesa de trabajo abierta, cálida y fraterna en el espacio emblemático de la Librería Universitaria UJAT, libre de actitudes dogmáticas y propicia para la interacción intergeneracional.
4. Clínica de Textos y Gestión Editorial
Metodología probada en la tradición latinoamericana de talleres (escuela de Abelardo Castillo y Liliana Heker), combinada con formación en corrección de estilo, maquetación y la cadena del libro.
El Modelo de Doble Vía: Entrada Libre y Rigor Curricular
Diseñado para conciliar el acceso público sin barreras socioeconómicas con la excelencia en formación de autores.
Sesiones Abiertas e Independientes (Asistencia flexible)
Cada sábado funciona como un espacio completo de dos horas. Si asistes a una sola clase, realizas ejercicios de escritura y recibes retroalimentación directa sin necesidad de haber acudido a las anteriores.
- Sin necesidad de haber asistido a sábados anteriores.
- Entrega de fichas de trabajo físicas (One-Page Handouts).
Itinerario Formativo Completo (Para asistentes regulares)
Quienes participan de manera constante a lo largo de las 24 semanas recorren los cuatro géneros principales (narrativa, poesía, ensayo y crónica), integran un portafolio de textos y participan en la antología impresa.
- Construcción del Compendio Individual para becas y concursos.
- Publicación autoral formal en la Antología Impresa del Taller.
La Estructura Tríadica de Cada Sesión
«120 minutos diseñados para equilibrar teoría provocadora, creación inmediata y crítica rigurosa.»
Bloque I: Diálogo y Lectura Guiada
Revisión breve de conceptos fundamentales y lectura colectiva de autores representativos para detonar ideas de escritura.
Bloque II: Ejercicio de Escritura en el Aula
Tiempo dedicado a redactar en la mesa de la librería a partir de pautas claras que estimulan la imaginación y la práctica inmediata.
Bloque III: Clínica de Textos y Retroalimentación
Lectura voluntaria de los textos recién escritos en un ambiente de diálogo respetuoso, escucha atenta y recomendaciones puntuales para mejorar.
Las Tres Reglas de Oro de la Clínica de Textos
«Erradicando la subjetividad impresionista para sustituirla por el diagnóstico técnico objetivo.»
Escucha atenta del texto
«El texto se defiende por sí mismo en la página.»
El participante lee su escrito en voz alta y escucha los comentarios de los compañeros sin necesidad de dar justificaciones previas sobre sus intenciones.
Comentarios constructivos y con fundamento
«Respeto mutuo y sugerencias claras.»
Las observaciones se enfocan en la claridad, el ritmo, las imágenes y el vocabulario, evitando juicios de valor meramente personales.
Acompañamiento y reescritura
«Escribir es un proceso de pulido constante.»
El moderador resume las sugerencias principales y orienta sobre cómo trabajar una siguiente versión del texto para enriquecerlo.
Programa Académico Clase a Clase
«24 semanas estructuradas en 4 módulos progresivos. Selecciona un módulo para explorar las sesiones, autores canónicos, ejercicios y dinámicas.»
Prosa Narrativa y Ficción Contemporánea
Establece los cimientos técnicos de la arquitectura del relato: verosimilitud del narrador, economía de medios expresivos, manejo de la elipsis y diseño de mundos de ficción consistentes.
Convocatoria e Inicio de Clases Presenciales
Iniciamos el ciclo continuo con la Clase 1: «El Umbral de la Escritura y la Voz Narrativa». La asistencia es libre y gratuita para todo público, sin necesidad de inscripción previa ni costo alguno. Solo necesitas traer tu libreta, bolígrafo y entusiasmo por escribir.
El Umbral de la Escritura y la Voz Narrativa
La escritura como oficio y aprendizaje técnico frente al mito de la inspiración. Tipología del narrador: focalización cero, interna y externa; narradores omniscientes, equiscientes, testigos y deficientes. Distancia narrativa y pacto ficcional.
- Horacio Quiroga: «Decálogo del perfecto cuentista» (Leyes inmutables de la tensión y economía narrativa.)
- Juan Rulfo: «Luvina» (Análisis de la textura del monólogo y la voz fantasmal.)
Elaborar un relato breve (máx. 300 palabras) a partir de un suceso cotidiano, narrado secuencialmente desde dos perspectivas contrapuestas: primero en primera persona testimonial y luego en tercera persona distante y fría.
⚠️ Restricción: Prohibido juzgar moralmente los hechos en la versión en tercera persona.Lectura en voz alta en la gran mesa. Análisis grupal para evaluar si la voz elegida resulta verosímil y si sostiene la distancia focal sin fisuras sintácticas.
Criterio: Verosimilitud de la voz y consistencia del punto de vista.La Estructura del Relato y la Unidad de Acción
La arquitectura del cuento: detonante, nudo, clímax y desenlace. Criterios de tensión e intensidad según Julio Cortázar (el cuento como nocaut frente a la novela por puntos). La teoría del iceberg de Hemingway: el arte de la elipsis y la administración del dato escondido.
- Julio Cortázar: «Algunos aspectos del cuento» (La noción de esfera perfecta y tensión centrípeta.)
- Ernest Hemingway: «Los asesinos» (La administración magistral de lo que nunca se nombra.)
Redacción del primer párrafo de un relato de misterio o suspenso donde acontezca un suceso perturbador, ocultando deliberadamente la causa primordial para detonar intriga inmediata.
⚠️ Restricción: No revelar el móvil del conflicto; sugerirlo únicamente por indicios materiales.Discusión grupal sobre la fuerza de enganche inicial, la economía de medios y la poda de explicaciones redundantes.
Criterio: Capacidad de sugestión y tensión en las primeras diez líneas.Arquetipos y Diseño Tridimensional de Personajes
Construcción de personajes: dimensiones física, psicológica y sociológica (matriz de Lajos Egri). Contraposición de valores, contradicciones internas y motivación dramática. Personajes planos vs. complejos. La técnica de mostrar sin declarar (Show, don’t tell).
- Antón Chéjov: «La dama del perrito» (La transformación interior a través de gestos mínimos.)
- Raymond Carver: «De qué hablamos cuando hablamos de amor» (La vulnerabilidad expuesta en la charla ordinaria.)
Redacción de un monólogo dramático o confesión de una página donde el personaje revele una grieta moral inconfesable sin admitirla directamente, sólo a través de sus manías y justificaciones.
⚠️ Restricción: Prohibido nombrarle nombre al defecto moral; debe deducirse por sus actos.Evaluación cruzada por parejas: identificar qué rasgos revelan la psicología profunda y cuáles resultan acartonados o melodramáticos.
Criterio: Densidad psicológica y ausencia de clichés valorativos.Creación de Atmósferas y Espacio Narrativo
El espacio narrativo como agente dramático y proyección simbólica del estado emocional, no como mero decorado. Estimulación sensorial integral: texturas táctiles, olores, temperaturas tropicales, humedad y acústica del entorno.
- Amparo Dávila: «El huésped» (La claustrofobia doméstica como pesadilla psíquica.)
- Juan Carlos Onetti: «Un sueño realizado» (La decadencia ambiental como correlato del fracaso.)
Descripción de un espacio sofocante o amenazante prescindiendo de adjetivos abstractos valorativos (prohibido usar 'misterioso', 'tenebroso', 'triste'), recurriendo únicamente a sombras, humedad, objetos y resonancias acústicas.
⚠️ Restricción: Cero adjetivos abstractos; únicamente datos sensoriales concretos.Lectura colectiva. El grupo marcará cualquier abstracción o cliché para sustituirlo de inmediato por sensaciones físicas palpables.
Criterio: Eficacia sensorial y erradicación de adjetivación vacía.El Diálogo y las Capas de Subtexto
Funciones del diálogo dramático: aceleración rítmica, caracterización verosímil y avance de la trama. Estilos directo, indirecto e indirecto libre. El subtexto narrativo: cómo hacer que los personajes hablen de lo trivial mientras resuelven un conflicto existencial soterrado.
- Ernest Hemingway: «Colinas como elefantes blancos» (La cumbre del subtexto en el diálogo moderno.)
- Carmen Boullosa: «Selección narrativa y teatral» (Polifonía y naturalidad en el contrapunto verbal.)
Escribir una escena dialógica entre dos personas que toman café en la librería y deciden terminar un vínculo de años mientras fingen discutir sobre el clima o el precio de un libro.
⚠️ Restricción: No se permite mencionar el conflicto de fondo de forma explícita.Lectura dramatizada a dos voces: escuchar la cadencia natural del fraseo, podar acotaciones innecesarias y verificar la tensión del subtexto.
Criterio: Tensión dramática bajo la superficie de la charla cotidiana.El Microrrelato y la Condensación Dramática
La poética de la extrema brevedad: economía de lenguaje, resignificación del título, intertextualidad, elipsis radical y giro de tuerca final. El lector como cocreador activo del sentido.
- Augusto Monterroso: «La oveja negra y demás fábulas» (La ironía sutil y la brevedad fulgurante.)
- Edmundo Valadés: «La muerte tiene permiso» (La condensación dramática de la tragedia social.)
Composición de dos microrrelatos de máx. 80 palabras cada uno, inspirados en la inversión irónica de una fábula clásica o en un suceso insólito del entorno tabasqueño.
⚠️ Restricción: Extensión máxima estricta de 80 palabras por pieza.Poda Quirúrgica Colectiva: someter cada microcuento a la amputación del 30% de sus palabras sin perder impacto dramático ni sentido. Entrega del producto final del Módulo I.
Criterio: Densidad, fuerza del desenlace y precisión en la supresión de sobrantes.Productos Tangibles y Acreditación
«Al concluir el ciclo, cada tallerista cuenta con obra formalmente editada y lista para su difusión.»
Dinámica Formativa en el Aula
Práctica Semanal en Aula
Ejercicios breves de escritura en cada sesión para ejercitar la soltura y la técnica literaria.
Clínica y Diálogo Respetuoso
Lectura compartida en mesa redonda, promoviendo el compañerismo y la escucha de diversas sensibilidades.
Reescritura y Cuidado Editorial
Acompañamiento en la corrección de los borradores para fortalecer el estilo de cada autor.
Constancia Oficial y Antología
Entrega de constancia avalada por UJAT y Letras y Voces de Tabasco, A.C., con inclusión de textos en la edición impresa.
Resultados Tangibles y Aval Oficial
Compendio Individual de Obra
Portafolio profesional maquetado con textos rigurosamente corregidos, listo para postularse a convocatorias del SACPC/FONCA, PECDA Tabasco o premios literarios nacionales.
Antología Colectiva Impresa
Edición conmemorativa que reúne las mejores creaciones del taller, con cuidado editorial profesional, trámites legales y presentación en recital de clausura ante la comunidad tabasqueña.
Al mantener una asistencia regular durante el ciclo sabatino, cada participante recibe una constancia con validez oficial emitida conjuntamente por la Sociedad de Escritores Letras y Voces de Tabasco, A.C. y la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT).
¿Cómo Asistir al Taller Literario?
«No requieres inscripción previa ni pago alguno. Basta con presentarte cualquier sábado con tu libreta de notas y disposición de aprender.»
Librería Universitaria UJAT
Avenida 27 de Febrero No. 626, Colonia Centro, C.P. 86000, Villahermosa, Tabasco (a unos pasos del Instituto Juárez).
Sábados de 11:00 a 13:00 hrs
Todos los sábados del ciclo 2026. Entrada libre.
Libreta y Pluma
Libreta exclusiva para el taller y pasión por la palabra escrita.